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我是个性格开朗活泼的人,喜欢跟孩子们玩闹和交流。做一个新时代的“新老师”。做一个颠覆传统老师第一人。

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寒假孩子们该如何度过?  

2010-02-07 22:25:10|  分类: 孩子节假日如何度 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中小学生的寒假应该如何度过:中小学相继进入寒假停课阶段,然而学生们的活动却从来没有消停过。有的继续充电找培训班补习,有的去冬令营享受快乐寒假,有的则劳逸结合参加一些社会活动,有的则被寒假作业压弯了腰。如何更好地贯彻国家减负精神,使中小学生过一个充实又有意义的寒假,成为家长们和社会各界一致的关注。

  家长疑问

  在孩子们的期盼中,寒假正式开始。根据市教育主管部门的规定,中小学生一律不得在寒假补课,一二年级不能布置书面作业,其他年级书面作业要控制在每天一小时之内。学校给孩子们减负了,孩子们的假期是不是过得轻松而快乐呢?孩子们应该如何安排呢?

  学生心理

  想念伙伴没有归属感

  学生每天大部分的时间都会呆在学校里,和同学一起学习、玩耍,基本上已经习惯了这样的生活。突然一放假,孩子不用去上学了,离开了小伙伴,有的孩子就开始思念同学,思念学校生活,对自己的家反而没有归属感。孩子会变得不爱说话,也不喜欢和家长沟通,做什么都不起劲。记者也了解到,不少家长不喜欢孩子到同伴家玩,总觉得不放心。还有些家长在寒假时也不管孩子喜欢与否,就给孩子报各式各样的补习班,这更加重了孩子的抵触感。

  教师建议

  让孩子和同龄人沟通

  某小学张姓老师表示,家长和孩子之间的沟通其实并不难。家长首先要在心理上重新审视自己的孩子,他们虽然年龄小,但一样会有心理问题。不要以为小孩子吃饱喝足就好,其它的都不用照顾了。小孩子一旦有心理问题不解决好,拖得久了,同样也会很严重。

  另外,处于小学年龄段的孩子正是贪玩的时候,也正是找小伙伴玩的时候。作为家长应放开手让孩子和同龄人多沟通,别把孩子放在家里弄得和小大人似的,说的是大人话,做的是大人事,和同龄人在一起时反而没话说。时间久了,孩子就会不知道怎么和他人配合,在团体协作上会出现问题。寒假非常适合家长打出亲子牌,多和孩子讲讲自己当年的淘气事,多问问孩子的小想法,孩子的心都是柔软善良的,他们会从心底亲近你,理解你

  专家支招 寒假活动花样多

  加强体育锻炼培养兴趣爱好

  利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动,既能加强身体素质,还能陶冶情操,磨炼意志。例如安排滑冰、游泳、打球、摄影、书法或是编织中国结等等活动,可以培养孩子的兴趣爱好。

  补上生存技能课

  在寒假里应该让孩子补上生存技能这一课。可以让孩子学习骑车、做饭、洗衣服、打扫房间,让他们参加力所能及的家务劳动。专家建议说:家长还可以在外出购物时把孩子带上,要不就授权给孩子,让他用一定的钱有计划地选购日用商品,在增加生活情趣中有意识地培养他生存的技巧和独立生活的能力。

  有计划地安排学习

  孩子在假期学习压力还是很大,假期要恰当地安排好学习时间,对所学知识进行温习,查缺补漏,但不要增加他的负担。因此,要有计划地安排学习,不能盲目地把孩子扔给辅导班不管,也不能强制性地要求孩子一定要学到什么样的程度,要鼓励他安排好学习计划,让假期过得充实而有意义。

  长期以来,中小学生负担过重损害了他们的身心健康,阻碍了素质教育的实施。在减负大环境下,作为引导者的家长如何帮助孩子合理利用寒假时间,做到学业和身心健康两不误是当务之急。

  那么,您孩子的寒假该如何度过呢?欢迎讨论、支招。

寒假到了,尤其是寒假还伴着春节,怎样让孩子既很好地放松,又不松懈学习,是困扰很多家长的问题。对此,我们来听听专家和部分家长的建议。
  A  
让孩子度过一个有意义的假期,方式有很多种,但首先要让孩子过一个有目标的假期,这个目标可以是孩子道德品质方面、学习方面、人际交往方面、身体素质方面等。

帮孩子订个寒假计划
    
在做计划之前,家长和孩子应沟通一下,互相把自己的想法、打算说一说,得到相互的理解和支持,这样,不仅让孩子充实地度过一个有意义的假期,同时也学会了安排自己的生活。
  C
满足一下孩子的爱好
    
孩子平时有一些爱好因时间关系无法进行的,假期家长可以创造各种条件帮其满足,如孩子喜欢画画、唱歌、文学,可以帮孩子报个学习班,或看看报纸、网络是否有什么比赛,让孩子参与一下,只当娱乐。
   D
与孩子一起做运动
    
现在的孩子课业重,坐得多,动得少,假期正好是加强体育锻炼的好时机。锻炼方式可以很随意,家长每天抽出半个小时陪孩子运动运动,可以散步、跑步,也可以打打羽毛球、乒乓球等。
   E
培养孩子的交际能力
    
寒假,正好赶上春节,让孩子与家长一起准备年货,增强其家庭意识;节日里难免亲友互相走动,可以让孩子帮助想想家庭聚会时都该准备什么,策划一些好玩的小游戏,负责招待亲朋等,锻炼孩子的社交能力;节日为父母或老人制作一些礼物,培养孩子的亲情观。
  F 
参加一定的家务劳动
    
假期,孩子有一定的时间,家长可交代给他们一些力所能及的家务,如学做饭菜,洗衣服,收拾屋子等,培养孩子热爱劳动的良好品质。
   G
指导孩子建个博客
    
现在,孩子上网问题是许多家长担心的,堵不如疏,可以指导孩子在网上开通自己的成长博客,或一个兴趣网页,每天管理维护自己的网络空间,给孩子一个展现自我、倾诉自我的平台,又能督促其更负责任地做事,使孩子在上网时间做有意义的事。而且,通过每天欣赏孩子的博客或网页,家长也多了一个与孩子沟通的话题。
  H 
弥补一下弱科
    
根据孩子期末考试情况,如孩子有弱科,找出问题,有针对性地每天给孩子布置一些有利于提高此方面能力的练习,让孩子弥补一下弱项,开学有个闪亮登场。
    I
多些家庭时尚活动
    
买几张电影票,跟孩子一起看看流行的大片;找几首时下流行的歌曲,跟孩子一起听一听,学一学,拉近与孩子的距离。
    J
旅旅游,哪怕只是本地游
    
有时间带孩子旅游一下,哪怕只是周六周日本地游,也会让孩子对城市、人文有更新的认识。

温馨提示:
    
不同年龄假期生活侧重点不同
    
小学生:以快乐为主。父母可多让其与同龄孩子游戏,让孩子建立规则意识、团队意识,在游戏中提高其自主意识。
    
初中生:孩子性意识萌发,尽量避免过多时间独处。家长可以给孩子办个图书证,让孩子体会在图书馆阅读的乐趣;如果附近有亲朋好友,倡议几个家庭的孩子白天在一起学习、娱乐,家长休息时多组织这些孩子一起锻炼、联欢,有利青春期孩子打破男女僵硬的界限,锻炼与异性交往能力。
    
高中生:可以让孩子参观博物馆、民俗村等,或负责全家旅游的前期路线确定、准备,或对自己感兴趣的职业进行网上资料搜集等,使孩子的理想更意象化,对将来的职业有一定的意识。
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